“我在青春里与广宁蒙坑村有个约会”—2024年国家资助和助学贷款政策下乡行侧记
2024年国家资助和
助学贷款政策下乡行
我在青春里与广宁蒙坑村有个约会
为全面落实党的二十大提出“完善覆盖全学段学生资助体系”的要求，加大学生资助及助学贷款政策的宣传力度，助力乡村教育振兴，推动我校在2024年暑假开展的“国家资助和助学贷款政策下乡行”活动。我院积极响应国家号召和推行学校活动，组成“筑梦先锋队”，前往广东省肇庆市广宁县古水镇蒙坑村开展为期五天的“国家资助伴我行，助学筑梦助成长”的三下乡社会实践活动。
实践地简介
蒙坑村位于广东省肇庆市广宁县古水镇东北边，古水河贯穿其中，水陆交通极为便利。该村风景优美，古水河两岸竹影凛凛，是古水河风景区之一。近年来，蒙坑村作为广东省首批“百千万工程”典型示范村，结合乡土味道、乡村风貌、田园特色，用“绿”点亮省“百千万工程”典型村建设，栽种红花油茶等多种特色绿化。该村计划通过吸引民间资本投资建设综合露营基地、水上游玩基地、特色民宿等，致力于发展文化、休闲、娱乐、观光为一体的地方特色文旅旅游景点。
活动前期，为确保本次活动开展的有序性和合理性，筑梦先锋队从队旗、详细的人员分工和具体活动方案的策划等多方面进行了活动准备。
实践内容
7月8日访村入户
上午，筑梦先锋队前往下乡行第一站——蒙坑村党群服务中心。队员们通过与蒙坑村村干部交流沟通，收集、了解蒙坑村特别贫困家庭的相关信息。
下午，团队分成两个小分队。考虑到当地群众的普通话普及程度，每个小分队中均安排了一到两位熟练掌握当地方言的队员，可以与群众进行流畅友好的沟通。与此同时在村干部的协助下，前往特别困难住户进行一一访谈。为了保证调查对象更具有代表性和普遍性，我们在隔天上午采取了随机调查的走访方式。通过走访调查，我们发现因为地方发展问题和群众文化水平较低，蒙坑村的村民对于国家资助政策和助学贷款政策了解程度并不高，国家资助政策和助学贷款政策在蒙坑村的普及范围小，普及程度低。我们宣传国家资助政策和助学贷款政策较难，但这也体现了我们这次政策下乡的重要性与必要性。
为感谢群众对我们到乡访谈的积极配合，我们准备了定制扇子和本学院的特色香囊作为礼物。除此之外，我们也给采访的每户家庭分发并解读了国家资助和助学贷款政策相关的宣传手册，让群众更方便直观地了解相关国家资助政策和助学贷款政策。
7月9日校园宣讲
在与当地蒙坑小学取得联系后，我们前去进行国家资助政策的宣讲。在校长带领下，对学生们进行资助政策宣讲，宣讲会结束后分发小礼品和宣传手册，让学生们对国家资助政策和助学贷款政策初步了解。在此之后，校长与我们进行了亲切的交谈，让我们了解到学校的教育情况和同学们的家庭状况。通过这两天的入户访问和学校宣讲，我们对蒙坑村的国家资助政策和助学贷款政策受普及程度有了一定的了解。
7月10日设点宣传
筑梦先锋队于蒙坑村委会门前设立国家资助和国家助学贷款政策咨询站，向前来了解的居民详细介绍国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等多形式、多渠道的助学政策，为他们提供一对一咨询服务以及指导居民填写调查问卷，使其更全面地了解国家助学政策。
7月11日开展座谈会
通过与当地村委会的沟通交流，将座谈会地点安排在蒙坑村党群服务中心，方便村民们前来了解国家资助政策和助学贷款政策的具体事项和申请流程。
团队受国家资助和国家助学贷款政策的成员主持本次座谈会。他分别从各阶段资助政策介绍、参军优待政策介绍、资助政策筑梦三部分进行宣讲国家资助政策和助学贷款政策。他讲述自己在国家扶助下，努力学习获得一系列荣誉的真实故事。这次的分享融合了同学的自身故事，让这次分享会更有可信度，也让村民更愿意根据自身情况申请国家资助来补助家庭，缓解经济压力。
7月12日游戏互动
活动最后一天，我们准备了各式各样老少皆宜的小游戏。通过群众回答国家资助和助学贷款政策的相关问题，以此获取游戏机会，游戏后有对应的实用礼品相与赠送。此次活动吸引了众多村民前来参与，队员们也在游戏期间进行多次国家资助和助学贷款政策的普及，让国家资助和助学贷款政策在娱乐中更加深入人心。
最后，我们与当地村委会的成员进行了合影留念。感谢蒙坑村委会干部们对我们此次“国家资助伴我行，助学筑梦助成长”的下乡行活动的大力配合，也祝贺本次活动圆满结束。相信通过这五天在蒙坑村的活动，蒙坑村村民对于国家资助和助学贷款政策有了更多的了解。
实践活动总结
此次国家资助和助学贷款政策下乡行活动虽然短暂而紧张，但团队成员们都收获了宝贵的经验和深刻的启示。我们通过一起努力，培养队员的团队合作精神，磨练了队员们的意志，唤醒了艰苦奋斗的精神，从而更加理解艰苦奋斗这一中华民族的传统美德。或许我们只是在蒙坑村留下一道浅显的痕迹，远不足以改变村民的生活，但相信蒙坑村的确变的更美了。
